Web Tasarım Ankara

 

DİSLEKSİ

Disleksi bir zeka geriliği belirtisi değildir. Zekası normal ya da normalin üstünde olan kişilerde; okuma, yazma, matematik, kendini ifade etme, düşünme, zaman ve mekanda yönelme alanlarından birini ya da birkaçını güçleştiren özel bir öğrenme güçlüğüdür.

Bu durum konuşma seslerini tanımlama ve bunların harfler ve kelimelerle nasıl ilişkili olduğunu öğrenme (kod çözme) nedeniyle okuma güçlüğünü içeren bir öğrenme bozukluğudur.

Disleksi, beynin dili işleyen alanlarını etkiler. Ancak dislektik olan kişiler genellikle yaratıcı düşünme ve problem çözme gibi diğer alanlarda iyi becerilere sahiptir.

Okuma güçlüğü olan kişiler normal zekaya sahiptir ve genellikle normal görüşe de sahiptir. Dislektik çocukların çoğu özel ders veya özel eğitim programı ile okulda başarılı olabilir. Duygusal destek de önemli bir rol oynar.

Bu öğrenme bozukluğu için bir tedavi olmamasına rağmen, erken değerlendirme ve müdahale en iyi sonucu verir. Bazen okuma güçlüğü yıllarca teşhis edilmez ve yetişkinliğe kadar tanınmaz, ancak yardım istemek için asla geç değildir.

Disleksinin Belirtileri

Bu öğrenme güçlüğünün belirtileri genellikle bir çocuk okula başladığında ve okuma yazma öğrenmeye daha fazla odaklanmaya başladığında ortaya çıkar.

En erken gözlemlenebilecek disleksi belirtileri, çocukların bilinçli bir şekilde ses çıkarmayı öğrendikleri 1-2 yaşında ortaya çıkabilir. 15 aylıkken ilk kelimelerini söyleyemeyen veya 2 yaşına kadar ilk cümlelerini kuramayan çocukların, disleksi geliştirme risklerinin bulunduğu söylenebilir.

0-6 Yaş Dönemi Belirtileri

Ø  Kelimeleri yanlış söyleme ,

Ø  Kafiye bulmakta güçlük (masa-kasa vs)

Ø  Oyunları sürdürememek, çabuk sıkılmak,

Ø  Çatal, makas kullanma, bağcık bağlamada güçlük,

Ø  Ayakkabılarını ters giyme,

Ø  Daire, kare gibi şekilleri kopyalayamama,

Ø  Taşırmadan boyama yapamama,

Ø  Bisiklete binememe,

Ø  Kendi ilgi alanı dışındaki aktivitelere karşı isteksizlik,

Ø  Benzerlikleri fark edememe,

Ø  Sağını solunu karıştırma,

Ø  Sıraya koyma güçlüğü,

Ø  Renkleri öğrenememe, karıştırma…

İlköğretim Dönemi Belirtileri:

Ø  Okul başarısının zekasına ve yaşına göre beklenenden düşük olması,

Ø  Bazı konularda başarılı iken bazı konularda başarısız olması (örneğin; matematik dersi iyiyken geometriden çok başarısız olması)

Ø  Yavaş okuma,

Ø  Bazı harfleri yazarken ve ya okurken karıştırma (p-b, b-d, k-t, y-h, 6-9,2-5)

Ø  Tersten yazma (ismini Ahmet yerine temhA)

Ø  Kelimenin sonlarını uydurarak okuma,

Ø  Okumaya karşı isteksizlik,

Ø  Yazma ödevlerinden kaçınma,

Ø  Yavaş yazma,

Ø  Tahtadan ödevini geçirmekte zorlanma,

Ø  Ödev yapmak istememe,

Ø  Sık dört işlem hatası yapma,

Ø  Çarpım tablosunu öğrenememe,

Ø  Kendine göre kısa yollar üretme,

Ø  Eldeleri unutma,

Ø  Alfabeyi sırasıyla sayamama,

Ø  Beden eğitiminde başarısız olma (koşma,top tutma),

Ø  Yanlış yapmaktan korkma,

Ø  Sağını solunu karıştırma,

Ø  Yıl, ay, gün gibi kavramları karıştırma (hangi mevsimdeyiz denince Mayıs diye yanıt verir).

 

 
Yorumlar


Hiç Yorum Yapılmamış. İlk yorumu siz yapın...