Asperger bozukluğu, günümüzde Otizm Spektrum Bozuklukları (OSB) içinde yer alan nörogelişimsel bir farklılıktır. İlk kez İngiliz psikiyatrist Hans Asperger tarafından tanımlanan bu durum, sosyal etkileşimde ve davranış esnekliğinde kısıtlılıklar; ancak dil ve bilişsel becerilerde normal ya da yüksek düzeyde performans ile karakterizedir. Rehber Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi olarak Asperger bozukluğunu şu şekilde tanımlıyoruz:
- Temel Özellikler
- Sosyal iletişimde alışılmışın dışında kalıplar: Karşılıklı konuşmada sırayı tutturamama, mimik ve jestleri okuyamama
- Tekrarlayıcı ilgi alanları ve rutin saplantıları: Günlük rutinin bozulmasına karşı güçlü tepkiler
- Duyusal farklılıklar: Gürültü, ışık ya da dokunma gibi uyaranlara aşırı hassasiyet
- Dil ve Bilişsel Profili
Asperger bozukluğu olan bireyler genellikle sözcük haznesi ve gramer kullanımında akıcıdır. Ancak Dil Konuşma Terapisi ihtiyacı, iletişimi sosyal bağlamda sürdürememe nedeniyle ortaya çıkabilir.
- Nedenleri ve Risk Faktörleri
Kesin neden bilinmemekle birlikte genetik yatkınlık, prental dönemde çevresel etkenler ve nörobiyolojik farklılıklar risk faktörleri arasında sayılabilir.
- Tanı Süreci
1. Gelişimsel ölçekler ve psikometrik testler
2. Odyolojik tarama ile İşitme Kaybı’nın ek problemler arasında olup olmadığının araştırılması
3. Motor beceri değerlendirmesi sırasında Fizyoterapi gereksiniminin belirlenmesi
- Eğitim ve Destek Programları
Asperger bozukluğu tanısı alan çocuk ve ergenlerde sosyal beceri eğitimi, yapılandırılmış öğrenme ortamları ve aile eğitimi kritik öneme sahiptir. Rehber Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi uzmanları, her bireye özel Akademik Eğitim Desteği, Dil Konuşma Güçlüğü, Zihinsel Gelişim, Yaygın Gelişimsel Bozukluk yaklaşımlarıyla bütüncül bir program hazırlar.
- Terapi ve Müdahale
- Bireysel veya grup temelli sosyal beceri atölyeleri
- Disleksi, Özel Öğrenme Güçlüğü veya Kekemelik eş tanılar için ek terapi seansları
- Duyusal bütünleme çalışmaları ve davranış yönetimi
Erken tanı ve doğru yönlendirmeyle, Asperger bozukluğu olan bireylerin sosyal iletişim becerilerini güçlendirmeleri, ilgi alanlarını akademik veya mesleki başarıya dönüştürmeleri mümkündür.
Hiç Yorum Yapılmamış. İlk yorumu siz yapın...