Otizm spektrum bozuklukları, sosyal iletişimde farklılıklar ve sınırlı ilgi alanları ile kendini gösterir. Erken dönemde saptanması; çocuğun tamamen bireysel ihtiyaçlarına uygun Akademik Eğitim Desteği, Dil Konuşma Terapisi ve diğer müdahalelerle ilerlemesini sağlar. Rehber Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi uzman ekibi, her vakada önce kapsamlı bir Yaygın Gelişimsel Bozukluk değerlendirmesi yapar ve Otizm tanısını netleştirmek için aileyle iş birliği içinde ilerler.
Sosyal İletişimde Farklılıklar
Otizmli çocuklar genellikle göz kontağı kurmada, jest ve mimiklerle iletişimde zorlanır. Bu dönemde göz teması eksikliği görüldüğünde, Dil Konuşma Güçlüğü ayrıntılı olarak incelenir. Aileler, çocuğun basit “anne” ve “baba” gibi kelimelere tepkisini gözlemleyerek Dil Konuşma Terapisi ihtiyacını daha erken fark edebilir. Erken dönemde başlayan Dil Konuşma Terapisi sayesinde sosyal iletişim becerileri desteklenir ve kendini ifade etme güveni artırılır.
Duyusal ve İşitsel Belirtiler
Otizmli çocuklarda İşitme Kaybı riski düşük olsa da, işitme fonksiyonları mutlaka taranmalıdır. İlk adımda yapılan işitme testleri sonrasında gerek görülürse İşitme Eğitimi programına başlanır. İşitme Eğitimi, çocuğun seslere adaptasyonunu hızlandırarak dil gelişimini doğrudan destekler. Aynı zamanda, çocuğun algı dünyasındaki farklılıkları anlamak için Zihinsel Gelişim testleri uygulanır. Zihinsel Gelişim değerlendirmeleri, hem bilişsel hem de duygusal gelişimin izlenmesini sağlar.
Motor ve Bilişsel Gelişim
Otizmli çocuklarda ince ve kaba motor becerilerde gerilikler görülebilir. Bu durumda Fizyoterapi seansları devreye girer. Fizyoterapi, denge, koordinasyon ve kas tonusunu düzenleyerek çocuğun keşif davranışlarını destekler. Paralel olarak yapılan ikinci Zihinsel Gelişim taraması, terapinin etkinliğini ölçer ve bir sonraki adımları belirler.
Öğrenme Profili ve Davranışsal Değerlendirme
Otizmle birlikte bazen Disleksi ya da Özel Öğrenme Güçlüğü belirtileri de ortaya çıkabilir. Uzmanlarımız, bu alanlardaki riskleri göz önünde bulundurarak multidisipliner bir plan hazırlar. Disleksi taramaları, okuma öncesi dönemde yapılır; Özel Öğrenme Güçlüğü şüphesi doğarsa erken müdahale planlanır. Ayrıca, ses akıcılığında tıkanmalar görülüyorsa Kekemelik terapileri devreye alınır. Kekemelik seansları; nefes kontrolü, ritim çalışmaları ve modellemelerle akıcılığı destekler.
Aile Gözlemleri ve Günlük Hayat
Çocuğunuzla oyun oynarken, tekrarlayan hareketler veya sınırlı ilgi odağı fark ederseniz, bu Yaygın Gelişimsel Bozukluk belirtisi olabilir. Günlük ritimlerde aniden tepkiler, ses değişikliklerine karşı aşırı hassasiyet veya tam tersi tepkisizlik, aile içindeki gözlemlerle saptanmalıdır. Bu aşamada, Dil Konuşma Güçlüğü ve Kekemelik risklerinin de izlenmesi önemlidir.
Erken Müdahale ve Destek Olanakları
Erken tanı, Otizm spektrumunda sürdürülebilir gelişim için kritiktir. Tanı konulur konulmaz devreye giren Akademik Eğitim Desteği, oyun temelli öğrenme ve eğitsel materyallerle çocuğun okul öncesi becerilerini güçlendirir. Aynı dönemde başlayan ikinci aşama Akademik Eğitim Desteği oturumları, sosyal ve bilişsel becerilerin pekişmesini sağlar. Bu programlar, ister okul öncesi ister örgün eğitim dönemi olsun, her seviyede adaptasyon sunar.
Çocuğunuzun özel gereksinimlerine yönelik Rehber Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi programları, erken tanı ve bütüncül yaklaşımla en iyi sonuçları elde etmenize yardımcı olur. Otizmli çocuklar için hazırlanan özel planlarımız, Dil Konuşma Terapisi, İşitme Eğitimi, Fizyoterapi ve diğer tüm uzmanlık alanlarını bir araya getirerek, çocuğunuzun potansiyelini en üst düzeye taşır.