Asperger sendromu, Otizm Spektrum Bozuklukları (OSB) içinde yer alan nörogelişimsel bir farklılıktır. Zihinsel gelişim düzeyi genellikle normal ya da normalin üzerindedir; dil gelişiminde gecikme görülmez, hatta sözcük dağarcığı geniş olabilir. Ancak sosyal etkileşim, duygusal paylaşım ve esnek düşünme alanlarında belirgin güçlükler ortaya çıkar. Rehber Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi olarak Asperger sendromunu tanımlarken, bu özellikleri dikkate alır ve bireye özel destek planları oluştururuz.

Temel Özellikler

• Sosyal İletişim: Karşılıklı sohbet başlatma, sürdürme ve bitirme aşamalarında aksaklık yaşanır. Jest-mimik okuma ve duyguları anlama konusunda zorluk görülebilir. Bu süreçte Dil Konuşma Terapisi ihtiyacı doğabilir.
• Tekrarlayıcı Davranışlar: Günlük rutinlerin bozulmasına karşı yoğun kaygı, belirli konulara takıntılı ilgi ve aynı hareketleri tekrar etme eğilimi sık rastlanır. Bu durum, bir Yaygın Gelişimsel Bozukluk belirtisi olarak kabul edilir.
• Duyusal Hassasiyet: Yoğun ışık, yüksek ses veya belirli dokulara karşı aşırı duyarlılık söz konusu olabilir. İşitsel veya dokunsal uyaranlara duyarlı çocuklar için İşitme Eğitimi ve duyu bütünleme çalışmaları şarttır.

Zihinsel ve Akademik Profil
Asperger sendromu olan bireyler, analitik düşünmede ve detay odaklı çalışmada güçlü yönler sergiler. Teknik konuları hızla öğrenebilir, derinlemesine araştırma yapmaktan keyif alabilirler. Bununla birlikte, sosyal hikâyeler veya grup projeleri gibi etkileşimli akademik etkinliklerde destek ihtiyacı doğar. Bu noktada Akademik Eğitim Desteği devreye girer ve çocuğunuzun okul başarısına katkı sağlar.

Tanı Süreci

1. Klinikte yapılan gelişimsel ölçekler ve psikolojik testler
2. Odyolojik tarama ile İşitme Kaybı riskinin elenmesi veya erkenden saptanması
3. Nöromotor değerlendirme sırasında Fizyoterapi gereksiniminin belirlenmesi
4. Bilişsel ve öğrenme profili çıkarılırken Disleksi, Özel Öğrenme Güçlüğü ve Kekemelik varlığı araştırılır

Nedenleri ve Risk Faktörleri
Kesin nedenleri tam olarak bilinmese de genetik yatkınlık ve prental dönemdeki bazı çevresel etkenler rol oynayabilir. Bazı vakalarda beynin sosyal iletişim ve duygusal regülasyon merkezlerindeki farklılıklar araştırılır.

Destek ve Müdahale Yöntemleri

• Bireysel Dil Konuşma Terapisi ile pragmatik dil kullanımı, jest-mimik okuma ve duygu ifade etme becerileri geliştirilir.
• Sosyal Beceri Eğitimleri: Grup atölyeleri aracılığıyla arkadaşlık kurma, empati ve rol yapma çalışmaları yürütülür.
• Aile eğitimleri sayesinde ev ortamında uygulanacak stratejiler ve günlük rutin düzenlemeleri öğretilir.
• Fizyoterapi ve ergoterapi iş birliğiyle ince/kaba motor beceriler desteklenir.

Erken tanı ve bütüncül bir yaklaşım, Asperger sendromu olan çocukların potansiyelini en iyi şekilde kullanmalarına olanak tanır. Sosyal iletişimdeki eksikleri tamamlamak, duygusal farkındalığı artırmak ve akademik başarıyı desteklemek için Rehber Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nin deneyimli ekibi her adımda yanınızdadır.